文章摘要
词汇习得理论和英语词汇教学
Vocabulary acquisition theory and English vocabulary teaching
  
DOI:10.3969/j.issn.1008-5092.2001.03.024
中文关键词: 词汇习得  词汇能力  词汇教学
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
李红梅 盐城工学院,外语系,江苏,盐城,224003 
摘要点击次数: 4438
全文下载次数: 3716
中文摘要:
      国内外关于词汇习得理论的研究表明词汇习得的过程不仅仅是词汇量扩大的过程,即英语单词与母语等值词的对应过程,它还包括词汇语义化的过程以及语义网络的建立.它表现在学习者词汇能力中接受性能力和产出性能力的均衡发展.在介绍这一理论的同时,讨论了它对英语词汇教学的启示和指导作用,并提出一些可行性的指导方法.
英文摘要:
      
查看全文   查看/发表评论  下载PDF阅读器
关闭